El proyecto por el cual se solicitó un tratamiento con preferencia para el jueves próximo, entre otras cosas prevé la excención impositiva de los Jardines particulares, la formalización de convenios con Institutos de Formación docentes, y la creación de nuevos Jardines en la órbita del Municipio.

El Municipio puede y debe implementar políticas sociales dirigidas a los sectores de la población ubicados en situación de riesgo, marginalidad y/o exclusión social. Tiene todas posibilidades de hacerlo debido a su natural acercamiento con la realidad de estos sectores y es su obligación desde el punto de vista que el Estado debe asegurar la educación integral del niño en todas sus etapas de crecimiento, protegiendo sus derechos como los de su familia.

Es la familia la primera institución donde el niño comienza su proceso de socialización y quién lo acompaña en todos los procesos de la vida, pero hoy sabemos que debido a la situación actual se ve desbordada en su tarea educativa.

En este marco, es necesario asumir la carencia de una educación sistematizada en los sectores de la población en situación de riesgo social en donde los niños transitan los primeros años de su vida, entre guarderías, comedores, abuelos o parientes, y/ otras instituciones no preparadas para la situación, hasta su ingreso, en los mejores de los casos, a la educación inicial obligatoria.

Desde esta perspectiva se hace necesaria la creación y/o la promoción de instituciones que si bien no reemplacen a la familia en la vida de los niños, puedan de una manera seria y responsable colaborar en la formación, educación e inclusive el resguardo de este sector de la población comprendido entre el nacimiento y los 5 años de edad.

Asimismo es importante colaborar con los sectores privados en este objetivo. Son muy pocos en la ciudad los Jardines Maternales dependientes del Estado. El Municipio cuenta hoy con solo dos (Costerita y Solidaridad) por lo que es imprescindible asociarnos en este propósito con otros sectores como el privado y la Instituciones de formación docente para generar mecanismos que permitan hacer posible una actividad que, obviamente debe ser económicamente posible.

Por ello es que proponemos las excenciones impositivas a la vez que la colaboración mutua a partir de la formulación de convenios así como la utilización de infraestrctura y recursos existentes para alentar la creación de estas Instituciones, tanto en la órbita del Estado como así también como actividad privada.